为提高我市初中英语学科教师课堂教学执教能力，培养一批优秀的初中英语青年教师，我院继教中心于4月25日至26日举办了柳州市初中英语学科教师教学能力提升培训班。来自市区40所初中学校及融安大良中学的83名教师参加了培训。
为扎实有效地办好本次培训，继教中心深入开展前期调研，针对青年教师在英语教学中容易出现过多关注教学流程，不能给学生提供充分的实践活动的时间和空间，忽略学生的情感体验等问题，选择英语课堂操练方法为培训切入点，以常态课教学为载体，以观课议课为形式，按照“主题讲座、课例观摩、辩课互动、点评提升、反思延伸”五个步骤，实施互动式培训，帮助青年教师准确把握教学的三维目标及重难点，关注学生的学习过程和情感体验，掌握优化学生语言实践活动环节、拓宽训练面的方法，提高教师根据学生的学习规律进行课堂教学设计的能力和有效教学能力。
开班仪式上，我院继续教育中心副主任卢荷希望参训教师以饱满的热情投入到培训中去，潜心学习，认真参与，学有所得。
培训安排在三十中进行，由教科所教研员桂建楠老师和原三十九中梁百里校长担任专家，全程指导本次培训。三十中李禹海、覃莉萍等四名教师给培训学员进行两轮同课异构示范课展示，高复现、大容量、快节奏的高频操练教学法，在英语听说课和阅读课这两种课型中得到淋漓尽致的呈现。专家与学员在观摩第一轮示范课后，进行辩课互动，学员们热烈讨论，各抒己见，评价优缺点，提出修改建议。两位专家通过客观深入、全面细致的评课，从课前备课到课堂操练及效果，从英语语言学习规律到教学实践，与学员们进行广泛交流与探讨。第二轮同课异构示范课的教学内容与第一轮一样，但是明显看出，在吸取专家及学员们的建议后，授课教师对原课进行了整合和修改，对教学内容进行了深入挖掘和精心设计，师生互动良好，取得了更好的教学效果。
桂建楠老师和梁百里校长以四节示范课教学为例，围绕“英语课堂操练方法运用”、“学生语言学习规律和教学策略”两个主题进行重点解析，在英语学科教学研究的前沿，引导学员品味英语教学的本质，探讨课堂教学的有效。学员们在聆听中思考，在交流中互进，在碰撞中提升。
培训取得了圆满成功，学员们在教学反馈中表达了对培训的满意，认为此次培训很务实，切中要点，开拓思路，非常贴近教学工作的需要，对今后的工作有很大帮助。培训为教师教育发展提供了学习交流平台，促进青年教师深入学习研讨，有效提高了青年教师的教学能力。(文/兰珊珊 图/兰珊珊 颜西施)

专家进行评课总结

三十中教师进行同课异构示范课展示

学员进行辩课发言

学员深入交流研讨