新闻网消息（文、图/社区学院 兰珊珊）为帮助各县（新区）到市区交流轮岗教师转变教育观念，增强综合素质，3月15日至17日，我校举办县（新区）教师到市区中学轮岗交流培训，52名从各县（新区）薄弱学校到市区中学轮岗交流教师参训。柳州市教育局人事教育与国际交流科副科长、支教办副主任彭富邦、我校社区学院副院长卢荷出席开班仪式。
彭副科长向学员们介绍教育部推进县(区)域内义务教育学校教师交流轮岗的相关政策。他说，我市大规模开展教师轮岗交流工作已进入第四个年头，市区优质学校与农村或薄弱学校之间互派教师的轮岗交流，促进了城乡教师队伍的均衡配置，推进我市教育均衡发展，希望学员们在三天的培训中学有所成，学有所获。
培训采取“专题讲座+案例研讨+团体辅导+技能训练+工作坊”的方式，通过专题学习、情景体验、案例分析和互动交流，围绕学困生指导、班级管理、家校沟通、学生心理健康教育、微课制作技术等内容深入学习、研讨交流，促进学员的思想提升和专业成长。
柳州市教科所书记覃方确给学员们作学困生成因及转化对策专题讲座，他用“怼”字形容学困生的状态，引发学员们的共鸣。他说，要把学困生当成潜力生善待，放弃学困生会给他们的家庭带来灾难，脱贫的落脚点在教育。他引用大量实际案例，帮助学员们澄清对学困生的认知偏差，学会用真心、真爱、尊重、欣赏去唤醒、信任、公平对待学困生。
市一中老师马列子带领学员开展团体辅导活动，探讨沟通的技巧。通过组织学员体验“产品制造”游戏，让学员们反思与学生的沟通。马老师指出，要想获得学生的信任，教师必须成为真正的倾听者。她为学员们讲述了倾听的技巧，如神情专注、控制情绪等。沟通技巧团体辅导以学员分享收尾，让学员们更好的认识自我，体会到真诚沟通的乐趣。
十二中老师梁晓君用工作坊的形式与学员们探讨“如何与青春期的孩子交流”。工作坊以团辅游戏的方式开展，使学员们在轻松愉快的氛围中拉近心理距离。梁老师利用开放空间会议技术，为学员们打开了一个讨论青春期孩子常见问题和自行提出解决方案的空间，引领学员们自由发表意见、展开讨论、达成共识并制定出行动方案。学员们在开放、共享的空间里学习如何发现青春期孩子的内在资源，学习与青春期孩子沟通互动的良好模式。此外，铁一中老师吴超、卢武，十三中副校长顾海涛、二职校老师谭成芝在专题讲座中分享了自己的教育教学经验，深入浅出，精彩纷呈。
本期培训让学员们有所启迪、思考和借鉴，帮助学员们拓展视野，开阔思维，提升职业素养，焕发工作激情，促进专业成长，增强教育活力。

专题讲座精彩纷呈

学员们热情研讨，碰撞出思想火花

学员体验“沟通之产品生产”游戏

培训展示了学员学习成果